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社会体育

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将体育健身理念带到群众中去!


专业名称:社会体育

隶属院系部:体育系

学历层次:专科

学制学位:学制三年


培养目标:

培养德才兼备的?#35270;?#25105;国体育社会化、产业化、市场化发展需求,具有良好的社会体育素养,掌握社会体育的基本理论、知识与技能,能在社会体育领域中从事社会体育指导员、体育经营与开发、科学健身技能及咨询指导、群体性体育活动的组织管理并具有一定社会体育教学、科?#26800;?#26041;面工作能力的高技能应用型人才。

培养要求:

1. 热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,?#39029;系车?#20307;育事业,熟悉国家有关社会体育工作的方针、政策?#22836;?#35268;,具有良好的道德品质和思想作风。 2. 掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐与特殊人群体育的运动技术;掌握社会体育指导员必备的从事社会体育咨询、指导与管理的基本知识与技能。具?#20889;?#20107;群众性体育活动的组织管理、咨询服务、健身指导、经营开发等方面的基本能力。 3. 了解社会体育大众健身和学校体育改革与学术发展的新动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和?#23548;?#24037;作能力。 4. 掌握一门外国语?#22270;?#31639;机的基本知识,借助?#23454;?#33021;阅读本专业的外文书刊,具备熟练运用计算机处理日常事物的能力。 5. 具有健康的体魄,养成良好的卫生习惯和健康的生活方式;具备较强的交流与沟通能力,包括语?#21592;?#36798;能力,?#24605;?#20132;往的沟通能力,社交的基本礼仪和基本技巧。

主干课程:

教育学、教育心理学、体育教学论、学校体育学、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、体育管理学。田径、球类、体操、武术等各专业术科课程。

集中?#23548;?#25945;学?#26041;冢?/span>

军事训练、术科教学实训、专业综合实习、专业综合实训、毕业论文(含实习)等。

专业特色:

注重培养高素质、厚基础、复合型人才,提高学生?#26408;?#19994;竞争力。充分利用郑州科技学院现?#26800;?#25945;学资源和其他专业及课程的特点,为社会体育系的学生设置研究方向性更为突出、研究领域更为宽泛的专业课程。该专业积极迎合社会需求,将体育健身理念宣传到社区,普及到每一个普通群众,服务社会。

就业去向:

国家机关、企事业单位和工会、团委及职工管理部门的体育指导委员会工作;中学体育教师的教学训练与竞赛工作;社会体育产业、运动健身、和休闲体育?#26408;?#33829;开发工作。主要从事体育活动的管理、咨询指导、医务监督、保健康复等工作。

技能证书:

各运动项目的二级?#38376;?#35777;书、社会体育指导员证、汽车驾驶证。

学时学?#22336;?#37197;/部分主讲教师/部分教学设施:

各类课程学时学?#22336;?#37197;

课程类型

课程性质

学时数

课时

比例%

公共基础课程

公共必修

434

25.2%

专业基础课

专业必修

400

23.2%

专业技术课

专业选修

784

45.5%

选修课

专业必修

104

6.1%

集中?#23548;?#25945;学

专业必修

45周


课外学分




合 计


100%

主讲教师

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柴建设,曾任郑州大学体育学院体育系主任、运动系主任、教务处处长,教授,郑州大学研究生院硕士生导师、体育教育训练学专家组专家。现任河南省篮协委员,篮球教练委员会副主任,河南省教育厅体育学科学术带头人,全国体育院校教学督导委员会理事,郑州科技学院体育系主任。

柴建设教授主要从事教学、训练、科研、教务管理和学科专业建设工作,主要研究方向是篮球教学与训练和高校体育教育专业发展战略研究。所担任的篮球教学课程多次被评为校级精品课程,1991年被评为省级优质课程;2008年50年校庆被评为校级教学名师,两次获得省级教学名师提名;在担任河南省少年篮球队教练期间多次?#35782;?#33719;得全国?#28909;?#21069;三名。1981年率领河南少年女篮取得全国(塘沽赛区)第二名;1984年率河南省少年女篮取得全国(济南赛区)冠军;1991年取得郑州市高校“团结杯”男子篮球?#28909;?#20896;军;2007年率河南省珍珠球队获全国(广东赛区)第三名;此外,2005、2006、2009带领郑大体院男子篮球队3次获得河南省CUBA乙组第二名。从1985年担任处级领导职务开始,柴建设教授长期在党政管理第一线工作。担任近30年的运动系、体育系主任职务,同时兼任所在系教师党支部书记。任教务处处长期间,兼任机关七支部党支部书记。多次被评为省教育厅、省体育局、校级模范党员、先进工作者、?#21028;?#20826;务工作者。

40年来,柴建设教授共发表论文60余篇,其中国家级核心期刊13篇;撰写和参与编写的专著和教材6部,近100万?#37073;?#20027;持完成省部级课题3项;获得省政府实用技术二等奖1项、省政府科技进步三等奖2项、省教育厅科技成果奖3项;全国、省级?#21028;?#35770;文二、三等奖10项。发表的论文多次在国内和国际的科报会进行发?#38498;?#20132;流。


卢伟基,教授,大学学历,曾任河南科技学院体育系主任,现任郑州科技学院体育系公共教研室主任。发表论文40余篇,编著教材著作10余部,主持参?#37038;?#21381;级以上规划课题8项,荣获省厅级以上教学成果奖10项。曾荣获“新乡市教书育人?#21028;?#25945;师”、“河南省首届普通高校体育教学?#21028;?#22870;”、“河南省高校体育达标先进工作者”、“河南省大学生排球?#21028;?#25945;练员”、“河南省大学生乒?#20202;蠐判?#25945;练员”等荣誉称号。

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孙广辉,副教授,体育系支部书记、副主任。毕业于郑州大学体育学院体育教育专业。曾?#32676;?#21442;加“全国高等学校青年骨干教师高级?#34892;?#29677;”、“河南省高校体育部主任培训班”、“河南省高校中青年干部培训班”。公开发表论文14篇,出版专著1部,参编教材2部,荣获省级课题一、二等奖3项。曾获得“河南省?#21028;?#25945;师”、“河南省职业道德建设先进个人”、“郑州科技学院?#21028;?#25945;师”、“郑州科技学院?#21028;?#20849;产党员”、“河南省田径?#21028;?#25945;练员”等荣誉称号。

董启正,?#26657;?982-),讲师,天津体育学院硕士研究生毕业,体育系专业体育教研室教师。发表论文10篇,主持参与课题研究4项,?#21028;?#25945;学成果奖“二等奖”一项。主?#36130;古仪頡?#31561;课程,负责学院乒?#20202;?#38431;的训练管理工作。两次获得省教育厅授予的?#21028;?#25945;练员称号,2010年度学院“?#21028;?#25945;师”。

教学设施

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综合训练馆.jpg

塑胶田径场:

塑胶田径场配备标准400米跑道、足球场、跳远、跳高、铅球、标枪等场地。运动场使用专用环保型PU(聚氨脂)铺设,并在其表面铺撒胶粒而成。合成面层具高能量的物理回弹性及高度的抗耐磨性,?#35782;任战?#37096;冲击力,减少体力的消?#27169;乐沟?#20498;所发生的运动伤害,且能抗御各类极端气候状况,长时间的日照、雨季及冰冻气候,实现全天候运动需要。

能力培养:主要培养学生综合运动能力,增强学生体质,为体育教育专业学生在田径、足球技术教学?#20449;?#20859;教学能力提供场地支持。

综合训练馆:

综合训练馆馆内总面积3000余平方米,馆頂采用全钢架结构,自然采光,内设观众席1500余位。配置有篮球场、网球场、羽毛球场、乒?#20202;?#22330;等运动场地。主要用于体育教学、运动?#21451;?#32451;、师生课余体育活动及举办各级体育竞赛。

能力培养:培养学生具有健康的体魄、养成良好的卫生习惯以及较扎实的专业基础技能,有良好的思想品德、健全的人格和较好的心理素质。能胜任篮球、羽毛球、网球、乒?#20202;?#31561;基础课程的教学及训练。

乒?#20202;?#35757;练馆1.jpg

健美操训练馆1.jpg

乒?#20202;?#35757;练馆:

体育系现有69?#29260;?#20051;台,其中室外55张,室内14张。室内乒?#20202;?#35757;练馆面积约400平方,有一支高水平的教练(陪练)?#28216;椋?#29615;境舒适,设施完善,配备了乒?#20202;蟣热?#36890;用的专业运动地板胶,?#28909;?#21306;及休息区。乒?#20202;?#35757;练馆是师生体育活动和休闲?#22303;?#30340;重要场所。

健美操训练馆:

体育系健美操训练馆是郑州科技学院健身操、健康舞、街舞等体育教学的运动场所。本着让乐意运动的人?#21152;?#26377;健康的理念。该馆除了?#26800;?#20307;育教学外,还开创多项健身项目,可?#28304;?#21040;健?#20826;?#23551;、艳丽、充满活力、降脂减?#36866;?#36523;美体的显著效果,让你轻轻?#20260;?#25317;有健康。主要教学及培训内容?#33322;?#36523;操、健身舞、瑜伽,形体操等。



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